রাবিতে দেয়াল লিখন ও গ্রাফিতি অঙ্কন, শিক্ষকদের একাত্মতা পোষণ

সারাদেশে ছাত্র হত্যা, নির্বিচারে গ্রেফতার ও শিক্ষক লাঞ্ছিতের ঘটনায় সারাদেশের সাথে সমন্বয় করে বৈষম্যবিরোধী ছাত্র আন্দোলনের ডাকে‘রিমেম্বারিং আওয়ার হিরোজ' কর্মসূচি হিসেবে দেয়াল লিখন ও গ্রাফিতি অঙ্কন করেছে রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা।

বৃহস্পতিবার (১ আগস্ট) দুপুরে বিশ্ববিদ্যালয়ের শহীদ বুদ্ধিজীবী চত্বরে এ গ্রাফিতি অঙ্কন করেন তারা। এ সময় বিশ্ববিদ্যালয়ের কয়েকজন শিক্ষক শিক্ষার্থীদের সাথে একাত্মতা পোষণ করে এ কর্মসূচিতে যোগ দেন।

সরেজমিনে গিয়ে দেখা যায়, শহীদ বুদ্ধিজীবী চত্বরে সামনে কাপড় বিছিয়ে গ্রাফিতির মাধ্যমে বিভিন্ন চিত্র অঙ্কন করছেন শিক্ষার্থীরা। এছাড়াও সৈয়দ নজরুল ইসলাম প্রশাসন ভবনের পশ্চিম পাশের দেয়ালেও বিভিন্ন প্রতিবাদী লেখা ও চিত্র অঙ্কন করতে দেখা শিক্ষার্থীদের। এখানে সংবাদপত্রে ছাপা পুলিশি নির্যাতনের ছবি সম্বলিত পোস্টার আঁকছেন তারা।

এ বিষয়ে জানতে চাইলে চারুকলা অনুষদের এক শিক্ষার্থী হাবিব বলেন, সারাদেশের সাথে সমন্বয় করে শান্তিপূর্ণভাবে আমরা গ্রাফিতি ও দেয়াল লিখনের কাজ করছি। এখানে বর্তমান পরিস্থিতিতে আমার ভাইদের ওপর যে নির্যাতন করা হচ্ছে সেই বিষয়ে ফুটিয়ে তুলা হচ্ছে।

এ কর্মসূচিতে অংশ নেয়া আরবি বিভাগের অধ্যাপক ড. ইফতেখারুল আলম মাসউদ বলেন, ছাত্র-ছাত্রীরা দেশের সাম্প্রতিক ছাত্রহত্যা ও গণগ্রেফতার এবং তাদের ৯ দফার সমর্থনে আজ রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়ের বুদ্ধিজীবী চত্বরে গ্রাফিতি অংকন করার কর্মসূচি ঘোষণা করেছিল। কিন্ত পুলিশ তাদের ক্যাম্পাসে ঢুকতে বাধা প্রদান করে। একপর্যায়ে ছাত্র-ছাত্রীরা জোর করেই ক্যাম্পাসে প্রবেশ করে এবং শিক্ষকদের একটি কর্মসূচিতে অংশ নেয়। এরপর পুলিশ অত্যন্ত বেপরোয়াভাবে ছাত্র-ছাত্রীদের ওপর হামলা করে শিক্ষকদের সামনে থেকে টেনেহিঁচড়ে ছাত্র-ছাত্রীদের গ্রেফতার করতে উদ্যত হয়। উপস্থিত শিক্ষক ও সংবাদ কর্মীদের চাপে শেষ পর্যন্ত তারা মুক্ত হয়।

তিনি আরো বলেন, ছাত্র-ছাত্রীরা সংক্ষিপ্তভাবে হলেও তাদের গ্রাফিতি কর্মসূচি পালন করেছে। আমি তাদের এ শান্তিপূর্ণ ও সৃজনশীল প্রতিবাদ কর্মসূচির সাথে একাত্মতা ঘোষণার জন্যই এখানে এসেছি। তাদের ভিন্নধর্মী সাহসী এ উদ্যোগকে স্বাগত জানাই। ছাত্র-ছাত্রীরা তাদের সহপাঠীদের হত্যাকারীদের বিচার চেয়ে এবং দেশের বর্তমান কর্তৃত্ববাদের বিরুদ্ধে রং তুলির মাধ্যমে যে প্রতিবাদ জানিয়েছে তা অত্যন্ত গঠনমূলক এবং সৃজনশীল।